董事长兼党委书记陈志胜在师德师风建设动员大会上的讲话

来源:宣传部 作者: 时间:2008-05-28点击:

加强师德师风建设   提高教师整体素质

           ———— 在师德师风建设动员大会上的讲话

董事长兼党委书记  陈志胜

各位老师、同志们,你们好!

  经院务会研究决定,在学院开展师德师风建设,为此,我谨代表董事会、党政向为学院建设和发展作出辛勤付出和贡献的全体教师致以诚挚的问候并表示衷心的感谢。下面讲三个问题:

  一、加强师德师风建设的目的意义

  学院提出加强师德师风建设的意图,一是学习落实胡锦涛同志最近在北京大学师生代表座谈会上的讲话精神,他说:“希望老师们加强师德修养,淡泊名利,甘为人梯,认认真真教书,扎扎实实治学,带头营造良好学术风气“。胡锦涛同志关于师德修养的论述十分精辟,是指导学院开展师德师风建设的指导思想,我们要认真学习,深刻理解,努力实践,做出成效。二是加强学风建设的需要。2008年,学院定为“学风建设年”,5月上旬学院召开了总结表彰大会,学院学风建设已取得阶段性成效,为了进一步深入推进学风建设,开展师德师风建设,以师德师风推进学风建设,促进学风建设取得更大的成效;三是提高教师整体素质的需要,学院一直将建立一支与学院建设与发展相适应的高素质的师资队伍作为重要工作来抓,师德师风建设是建设高素质师资队伍的重要方面;师德师风是学校精神面貌和人文风格的反映,直接引导和决定学院的校风、学风,是提高办学水平的重要因素。因此,我们要充分认识到学院加强师德师风建设的重要性和必要性。我们要站在学院发展的战略高度,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把师德师风建设作为学院可持续发展系统工程的重要环节抓好抓实,为实现学院发展目标奠定坚实的基础。

  二、加强师德师风建设的现状和分析

  当前,我院师德师风整体是好的,广大教师能够认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,执行学院规范;能够自觉加强思想道德修养,维护教师形象,严于律已,为人师表,爱岗敬业;遵循教育规律,严谨治学,因材施教,对学生既严格要求,又关心爱护;特别值得提出的,在学院处于创建发展时期,校园基本建设、教学设施、实验室(实训)基地建设等还不十分完备的情况下,学院各级领导、专(兼)职教师能以学院大局为重,艰苦创业,克服困难,特别是实践教学环节的落实难度更大,大家都能千方百计想办法完成教学计划规定的内容,在此,我非常感谢大家对学院创建时期困难的理解、支持和奉献,没有大家的共同努力和奋斗,就不会有理工学院今天的一切。

  然而,我们在看到主流的同时,也要看到我院师德师风建设中不尽人意的状况和问题,应该引起高度重视。比如:有的育人意识不强,只注重教书,不重育人,如何通过教学的过程,培养学生的政治素养和良好的道德品质做得不够,因此对学生的错误言论和不良好行为不闻不问;不能严格要求学生。对于课堂纪律很差,迟到早退旷课等现象,有的却视而不见,闻而不理;工作责任心不强,有的备课不认真,讲课无激情、启发性差,教学方法单一;有的讲课思路不清,层次不明,重点难点不突出,教学水平有待提高。有的教师违反学院纪律和规定,提前下课,还有个别老师收受学生物品进行钱分交易等。以上列举现象是本次师德师风建设的重要内容。

  三、加强师德师风建设的几点意见

  1、以师德师风促学风。大学期间是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期,大学教师是学生健康成才过程中的关键因素,教师的道德修养、敬业精神,言行举止对学生的全面发展起着潜移默化的影响和作用,教师素养的提高和学生素质的提高是一种相互联动的关系,这就是教学相长,因此,教师的教风直接影响学生的学风乃至校风。

  2、以师德师风促教学质量的提高。要将师德师风建设落实到教学的各个环节,一是教书育人。育人为本、德育为先,这是培养德智体全面发展人才最重要的一条,要寓思想教育于教育的全过程,加强学生爱国爱校教育,加强学生的思想道德品质的教育,加强学生诚信教育。培养学生学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,学会思维,德智体全面发展社会需要的人才;二是要认真备课。认真备课是讲好课的重要前提,针对学生的学习基础、课程性质调整教学内容,写好教案和讲稿;三是要严谨治学。讲授内容准确,不讲与授课无关的、庸俗的、不利于学生健康成长的内容;四是严格要求。要按照学院教学要求严格要求学生,严格管理课堂,对迟到、早退、旷课、上课不听讲、不认真完成作业的学生要采取措施进行教育和帮助,同时要关心那些学习上有困难的学生;五是注重创新。要增强和提高教师自身创新意识和能力,特别是实践教学环节,要加强培养学生的创新精神和实践能力,以适应“应用型“人才培养的需要。六是相互学习。通过开展教研活动,开展集体备课,相互听课,相互促进,取长补短,共同提高,促进青年教师快速成长。七是执行规范。严格遵守和执行学院教师教学规章制度;八是提高质量。提高课堂对学生的吸引力,提高课堂效果,提高实践教学效果,提高教育教学质量。要做好以上几点,重要的是提高自身的师德师风修养,提高自身的综合素质和综合能力。

  3、在加强师德师风建设的同时,要求各级领导、全体管理人员转变工作作风,进一步增强大局意识、服务意识,要从学院培养高素质“应用型”人才的高度出发,为教师、学生做好服务工作。

  各位老师、同志们,学院在大家的共同努力下,已初具规模,管理逐步规范,教育教学质量稳步提高,初步形成以工为主,以交通学科为优势,经、管、文、法、理多学科协调发展的办学格局。学院现仍处在创建时期,校园教学基本建设的任务还相当繁重,学院还有一些不完善方面,请大学多理解、多体谅、多支持。随着学院的不断发展,校园教学基本建设将会逐步到位,生活工作环境将会逐步改善。比如在尊重人才、稳定人才方面,学院考虑:一是实施“安居工程”,学院规划近二年内征地建造教职工宿舍,改善教职工居住条件;二是建立“岗酬一致”内部有效的工薪增长机制;三是建立激励和奖惩制度;四是营造各类人员的发展空间;五是建立教职工代表大会制度,实行民主管理,民主决策。我坚信,只要我们团结奋进,开拓创新,专心志致育人才,一心一意谋发展,在师德师风建设的带动下,学院的师德师风将会出现新的风貌,教学质量,办学水平将会上一个新的台阶。

  预祝学院师德师风建设取得明显成效,校风学风建设取得明显成效,教育教学质量明显提高。

  谢谢大家!



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