爱心沐学子 孜孜以求索—记学院优秀教师李婷

来源:未知 作者:秩名 时间:2012-03-02点击:

(记者团 吕马幸子 刘园园 高欣报道)“开朗,直率,认真,热情”,在采访的一开始,李婷就给自己作了一个“自画像”。学生们评价她“平易近人,没有架子,十分健谈”。她被学生们亲切地称呼为“婷姐”。可以说,李婷是不仅学生们的良师,更是益友。相信在这些鲜活的语言和文字面前,你会对她有更加细致深入的了解。

    李婷,江西南昌人。2004年来到华东交通大学理工学院,系文法分院英语专业教师。从事英文教学专业多年,2005年—2010年期间,参加学院青年老师讲课比赛荣获一等奖两次,二等奖一次、三等奖两次。20075月作为英语教师代表到上海复旦大学去学习21世纪大学英语网络学习平台,获得好评。2009年荣获“外教社杯”首届江西省高等学校大学英语教学比赛“优胜奖”。


 
教学第一课

    “您还记得您的第一课吗?”“当然记得。8年了。”

    谈及第一课,李婷的印象很深刻。李婷说:“记得刚来交大理工时,自己也才刚踏出大学校门,一切都处在摸索阶段。当我站在教室外面,准备去面对人生中的第一个大英班——04土木专科班,内心其实紧张万分,甚至还有些怯场。我不知道等在门内的是一群什么样的学生,而就年纪来说,当年的我比他们大不了几岁,要说威信力,实在是完全没有。可是在我走进班里站上讲台的那一刹那,全班同学均对我报以热烈掌声。这种毫不吝惜的友善让我明白了坐在台下的是一群多么可爱的人。”

    李婷还回忆起人生中看过最完整的一次足球赛。当那些在课堂上安静听课的04土木专科班同学到了球场上挥洒着汗水与热情,那些洋溢青春和激情的身影震撼了李婷。谈到这里,李婷突然给出了一句感慨:“就像七匹狼的一个广告词一样——男人有很多面,今天你是哪一面。”这场与学生们一起观看的球赛让她意识到,看一个学生不能只看一面,每个学生都有很多面,真心的去了解学生,成绩差的学生不一定就是坏学生。

 

投之以木桃  报之以琼瑶

    李婷当初之所以会选择教师这份工作,大部分原因是因为在学校这样的环境中能够感到安心,和学生们相处使人惬意。

    对待学生李婷总是保持着一颗赤子之心,始终坚信只要真心的去关心学生,学生也会关心你,尊重你。她总是真心的关注着每一个同学,对每个同学的作业进行分析,了解每个同学的不足,经常在课后进行交流与沟通。在采访中,李婷回忆起一位07工管的女生当时因为感到对大学生活很迷茫,没有了学习的目标与动力,决定休学去社会上工作。当她了解了情况后,及时地对这位学生进行规劝、引导与鼓励,帮助她适应大学生活,指引她走正确的方向。最终,这位同学顺利的度过大学四年,顺利的毕业。

    李婷说,特别希望看到自己的学生进步,取得好成绩。当得知自己带的07机制班已接近101的比例考上研究生时,李婷更是掩饰不住内心的激动与兴奋。李婷回忆说:虽然他们是理科班,但是那种浓厚的学习氛围是无可附加的。所以在他们班上课就特别的投入和舒服。这正是“投之以木桃,报之以琼瑶”的真实写照。


 
学习没有终点

    俗话说,干一行,爱一行。李婷就是本着一种对教育事业的热忱与负责来要求自己。

    在这八年的从教生涯中,李婷在每节课前都会不断更新自己的课件,不断扩充课外的相关教学内容,以求达到最好的课堂效果。她认为只有课前花大量的时间和精力备课,才能提高同学对英语的兴趣,丰富课堂,让同学们在课上有提高动手动脑的积极性,带给同学们最好的知识。

    2006年,李婷参加了省里的多媒体课件大赛。为了用软件将所有的课程框架搭起来,她会在晚上熬夜与同事一起做课件。在睡眠不足的情况下,她仍然能在第二天调整好状态去上课。就这样,她花了整整六十一个小时完成了她的课件。虽然这个课件最后没有获奖,但李婷到现在依然积极参与各种教学活动,因为她认为每一次都是学习的过程,这是一段没有终点的路程,学海无涯如是。

    李婷认为学习应该是一生该保持的一种习惯:向资深的老师学习如何丰富课堂,向学生学习如何热情地对待生活,向生活学习如何丰富自己的历练。

     “自己还有许多地方不足,需要不断的学习,完善自己,还要向前辈们学习,多与外教交流,增长自己的见识,不断提高自己的能力。因为只有不断地充实自己,才能生动课堂,才能让同学们更好地接受知识。”李婷说道。

    得知被学院表彰,李婷起初是惊讶,但更多的是,奖励带给她的鼓励,是对未来新的展望。“能获得这个奖,心里确实是高兴的。因为这是对我的一个肯定。这一路走来,领导、同事和学生们都给了我相当大的帮助,我很感谢他们。在未来,毫无疑问地要更加努力地去落实自己的工作,不能沽名钓誉,更不能让自己的学生们失望!”

责任编辑:李铃



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